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北海市中等职业技术学校举办“2020年广西中职教改立项和结题申报方法”网络培训会


作者:  来源:科研处  发布时间:2020-06-09 11:14:50

为进一步深化职业教育教学改革,加强内涵建设,提升教师教学研究水平,2020年5月12日下午,应北海市中等职业技术学校邀请,广西职业教育发展研究中心常务副主任、南宁师范大学职业技术教育学院院长王屹教授担任主讲专家,举办了一场中职教改网络直播培训。培训由科研处主任邱亿主持,2015-2017年度广西职业教育教学改革研究项目的主持人和参与人、2020年计划申报教改项目的教师以及部分青年教师参加了这次培训。

本次培训的主题为《2020年广西中职教改立项和结题申报方法》,主要内容包括2020年广西中职教改立项和结题申报方法两大部分。首先,王屹院长从广西职业教育教改研究的背景、广西职业教育教改研究立项依据和设计、广西中职教改研究项目立项案例分析等三个方面,详细解读了2020年广西中职教改立项申报的方法。

王院长从广西职业教育教改研究的背景入手,列举了12年来广西中职学校教改项目立项的相关数据,结合文件详细解读了2020年教改项目的申报条件范围、立项原则、申报对象与名额、申报条件等信息,并分析了项目立项评审未通过的原因。接着,王院长重点讲解了教改立项选题和方案设计基本内容,其内容涵盖:教改立项名称设计、范畴设计、研究内容设计、创新之处、拟解决的关键问题、研究方法设计、研究的计划和进度设计、成果形式及构成、成员及分工、经费预算与设备条件要求、保障措施等十一个方面。随后王院长列举了三个具有代表性的2019年度广西教改重点立项项目案例并进行评析,针对一线教师在教改项目立项申报中容易出错的问题一一说明。

培训的第二部分,由王院长对2020年教改项目结题工作作具体指导。王院长重点讲解了结题范围及方式、结题材料报送要求及结题材料清单,并对近三年广西职业教育教改项目结题情况数据进行了统计分析,总结归纳了广西职业教育教改项目结题不通过的主要原因,希望教师们引以为戒,高质量顺利完成教改项目结题工作。

培训结束后,穆家庆校长做了总结讲话。穆校长认为,教改项目研究工作关系到学校、团队以及个人未来的发展,机会都是留给有准备的人的,希望老师们把握住机会,力争今年在教改立项中取得更好的成绩。

受疫情影响,本次培训采取了新颖的网络培训方式,虽然授课专家没有亲临现场,但是老师们均表示收获颇多,认为本次中职教改立项和结题申报方法培训,针对性强,实用性高,为教师明确教改项目研究目标、研究内容,理清研究思路,发现研究盲点,提供了重要的指导意见。培训拓宽了教师视野,促进了教师科研能力提升,对整体提高学校教改项目研究质量起到了积极推动作用。 

(撰写:付广萍 邱亿   摄影:庞丽光  审核:张艳  来源:科研处)

穆家庆校长做总结讲话

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